Zamora, J.D. y Maroto, O. 2017. Aprendizaje basado en problemas como recurso pedagógico en el cambio de la conducta sedentaria en jóvenes universitarios. Revista Chilena de Salud Pública. 20, 2 (ene. 2017), p. 113–121. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5281.2016.44937.