La elaboración de Proyectos Interdisciplinarios con foco en el Lenguaje (PIL): Un dispositivo didáctico para la formación integral de los futuros docentes

Lilián Bentancur; Ivanna Centanino; Anna Rosselli; Eleonora Peluffo

doi:10.5354/2452-5855.2022.61191

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La elaboración de Proyectos Interdisciplinarios con foco en el Lenguaje (PIL)

Autores/as

Lilián Bentancur Universidad CLAEH
Ivanna Centanino
Anna Rosselli
Eleonora Peluffo

Vol. 3 Núm. 1 (2022): Revista Chilena de Pedagogía

https://doi.org/10.5354/2452-5855.2022.61191

Resumen

El artículo presenta una investigación sobre la potencialidad formativa de Proyectos Interdisciplinarios con foco en Lenguaje en estudiantes de profesorado

Palabras clave:

formación de docentes, lectura y escritura, interdisciplinariedad, investigación colaborativa

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Cómo citar

Bentancur, L., Centanino, I., Rosselli, A., & Peluffo, E. (2022). La elaboración de Proyectos Interdisciplinarios con foco en el Lenguaje (PIL): Un dispositivo didáctico para la formación integral de los futuros docentes. Revista Chilena De Pedagogía, 3(1). https://doi.org/10.5354/2452-5855.2022.61191